Большие перемены

Галина ШИПИЦЫНА

Завершился очередной учебный год. Был он ярким, серьёзным, сложным и для всех разным. В системе образования Камышловского района в этом году активно проходит процесс модернизации, который влечёт за собой важные перемены, касающиеся всех участников образовательного процесса. Об этом мы беседуем с начальником управления образования администрации Камышловского района Н.И. Павлюченко.

– Наталья Ильинична, какие главные изменения ожидают образовательные учреждения и коснётся ли это детей и их родителей?
– Все перемены, в первую очередь, связаны с тем, что происходит с контингентом детского населения в Камышловском районе. Резко снизилось количество детей дошкольного возраста, и это не может не повлечь за собой изменения в ближайшее время в сети дошкольных образовательных организаций. Детские сады, конечно, будут продолжать функционировать, но снижение контингента влияет на количество открытых групп даже в больших детсадах. Весной был проведён мониторинг детского населения, и из расчёта того, насколько изменится детский контингент на 1 сентября 2026 года, мы вынуждены будем в каждом детском саду закрыть группы. Если в 2025-2026 году всего во всех дошкольных образовательных учреждениях было открыто 80 групп, предполагаемое количество на 2027 год – только 66. В июне происходит комплектование детских садов на следующий год, рассматриваются заявления родителей. После этого будет принято окончательное решение о закрытии, а также об открытии разновозрастных групп.

Такие изменения, конечно, влекут сокращение кадров, что совсем не радует. Главная цель – не навредить людям, соблюсти трудовое законодательство и штатную численность по нормативам. А детей и их родителей перемены не коснутся, всё останется в рабочем режиме. Мы принимаем в детские сады детей с полутора лет и даже с одного года, условия для этого во всех детсадах созданы. Наша задача – максимально сохранить все детские образовательные учреждения и контингент воспитанников.

– Как будут использованы освободившиеся после закрытия групп помещения?
– Пустовать однозначно не будут. Во многих детских садах их переоборудуют под актовые залы, игровые комнаты, спортзалы, чтобы создавать и улучшать условия для занятий с детьми. Недавно к нам обратилась администрация Калиновского сельского поселения с просьбой, чтобы в части здания Калиновского детского сада открыть школу искусств художественного направления. Это вызвано потребностью жителей, мы поддержали предложение главы поселения Ольги Александровны Зверевой при том условии, что родители сами будут привозить детей на занятия.

– Коснётся ли процесс модернизации школ?
– В школах пока детский контингент сохраняется, поэтому в данный момент эта ситуация общего образования касается меньше. Если в прошлом году в первый класс мы приняли 241 первоклассника, то, согласно результатам мониторинга, предположительно в новом учебном году их будет 240. В школах существенное снижение контингента мы увидим через три года. Поэтому сейчас сохраняются практически все классы. За редким исключением: если открывается не два первых класса, а один. В школах кадровое сокращение не предвидится.

Однако процесс модернизации касается и школ. Третий год мы работаем над изменением статуса юридического лица образовательных учреждений: объединяем административный персонал для руководства школой и детским садом. Создаётся одно юридическое лицо, включающее ступени дошкольного, начального, основного и среднего образования.

В данный момент такое объединение уже проведено между Никольской школой и Никольским детским садом, Кочневской школой и Кочневским детским садом, Скатинской, Ожгихинской школами и Ожгихинским детским садом, Куровской школой и Куровским детским садом. В данный момент продолжается работа по объединению Квашнинской школы и Квашнинского детского сада.

Согласно лицензии и статусу, это будет юридическое лицо общего образования, работающее по программам дошкольного, начального, основного и, если есть лицензия, среднего образования. Сохраняются все ступени образования, все здания, педагогический состав. Происходит лишь укрупнение руководства: в такой структуре будет один директор и общий административный персонал.

– Недавно на заседании районной Думы вы говорили об объединённой бухгалтерии для всей системы образования.
– Да, в рамках оптимизации работы системы образования в этом году принято решение о централизации бухгалтерии. В данный момент у каждого юридического лица создана своя бухгалтерская служба. Согласно принятому решению, создаётся структура, которая будет заниматься только финансами системы образования. Часть действующих бухгалтеров перейдёт работать в эту систему. Сейчас ведётся подготовительная работа к переходу. Хотим привести к единообразию требований и условий, чтобы была возможность отслеживать все финансовые потоки, которые направлены в образовательные организации. Поскольку мы самые большие потребители районного бюджета, должно выдерживаться целевое расходование бюджетных средств. Этот вопрос мы давно рассматривали, но пришли к единому решению только в этом году, когда происходит перестройка всей системы.

– В последние годы в районных школах стало меньше 10-11-х классов. Что-то в следующем году может измениться?
– В сельских школах в 10-й класс традиционно идёт не более 25% выпускников 9-х классов, остальные уходят в профтехобразование. Мы этому не препятствуем, поскольку сегодня учреждения среднего профессионального образования установили очень высокую планку в подготовке своих выпускников, у них хорошая материальная база, богатый выбор востребованных специальностей.

Лицензии на обучение в 10-11-х классах есть у 10 наших школ, однако старшие классы пока открываются только в шести: Порошинской, Обуховской, Скатинской, Баранниковской, Октябрьской и Квашнинской. В перспективе рассматривается возможность возобновления набора в 10-й класс в Кочневской и Аксарихинской школах. Ежегодно в январе работает комиссия управления образования, которая изучает профильные потребности школ, после этого принимает решение об открытии 10-х классов – в каких школах, сколько классов и какого профиля. Эта информация всегда есть на сайте управления образования, и родители старшеклассников в курсе.

– В этом году впервые были открыты агроклассы. Расскажите, насколько успешно они работали в своём направлении.
– У нас созданы не совсем агроклассы, это предпрофильная подготовка на основании заключённого договора с Уральским аграрным университетом. Они приглашают ребят на свои мероприятия, дни открытых дверей, выезжают к нам с рассказами о специальностях. В этом учебном году участниками программы были Скатинская и Баранниковская школы. Для ребят было организовано много поездок в Екатеринбург. Думаю, они многое узнали, познакомились со студенческой жизнью. Таким образом осуществляется взаимодействие. В наступающем учебном году естественно-научный профиль в школах района постараемся объединить с агротехнологическим и рассматриваем универсальный профиль, введённый в школах с углублённым преподаванием предметов психолого-педагогической направленности. Такая задача поставлена перед администрацией школ.

– Какие планируете ремонты провести этим летом?
– Каждый год стараемся создать наиболее безопасные условия в образовательных организациях, и подготовка к новым ремонтам начинается не в конце учебного года, а когда идёт приёмка образовательных учреждений: мы уже тогда оцениваем состояние зданий, анализируем и планируем, что предстоит сделать. В этом году в Кочневской школе отремонтировали спортзал, сделали душевые.

Самый главный объект сейчас – капитальный ремонт Обуховского детского сада № 1, который начался 1 мая. Ремонт включает наружные работы за счёт средств местного бюджета: укрепление фундамента, замену кровли, облицовку стен. 1 сентября планируем детей уже принять в детсад. Временно родителям предложили на замену Щипицынский детсад, для детей с ограниченными возможностями здоровья – Обуховский детский сад № 2.

Кроме того, выполняем проектно-сметные расчёты по ремонту фасадной части Обуховской школы. Другие крупные ремонты – замена кровли в Захаровской школе и Галкинском детском саду. Остальные работы – внутренние, косметические ремонты – они начнутся, когда закончится летняя оздоровительная кампания.

Закончили газификацию Обуховского детсада № 2. В остальных детских садах будут проведены небольшие по объёму, но для нас значимые ремонтные работы.

– Во всех школах и детских садах сегодня есть условия для занятий детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)?
– Мы обязаны создавать эти условия. Во всех детских садах создаются комбинированные группы. В Обуховском детсаду № 2 работают группы компенсирующего обучения, в том числе одна группа для детей с расстройствами аутистического спектра. Есть условия для детей, у которых в диагнозе прописано сопровождение ассистента или тьютора. Мы стараемся создать всё, что необходимо. А детей с ОВЗ становится всё больше, уже 10% от общего числа дошкольного контингента, выявляемость отклонений стала лучше, поэтому с каждым годом цифра растёт.

В школах есть тенденция к увеличению коррекционных классов. В прошлом году было четыре класса, в этом открыто уже 9. Родителям не надо бояться учить детей в таких классах, потому что для них создаются определённые условия, реализуются специальные программы, работают обученные педагоги. И государственная итоговая аттестация для таких детей проводится в других, щадящих условиях, а аттестат выдаётся такой, как всем. И дети с ОВЗ имеют возможность получить дальнейшее профессиональное образование на равных условиях со всеми.

– Наталья Ильинична, назовите главное, на ваш взгляд, достижение этого учебного года.
– Что-то одно назвать нельзя: так много было хорошего, интересного, разнообразного! Ребята ездили и на российские, и на областные мероприятия. И мы им помогали, радовались их успехам. Ведь главное достижение – чтобы детям было комфортно и безопасно учиться, чтобы они развивались. А остальное: ремонты, хорошие мероприятия – всё направлено на то, чтобы дети и педагоги получали удовлетворение от того, что происходит у нас в системе образования.

Сейчас открыты 11 оздоровительных лагерей в школах и один в спортивной школе. Ребята из нескольких школ пойдут в многодневные походы. Район берёт на себя финансовое обеспечение разных видов отдыха, и на это не жалко средств. Потому что если ребятам нравится, если они что-то от этого получают, это надо делать. Дети должны развиваться, открывать мир, несмотря на то, что живут в сельской местности. Мы стараемся создавать равные условия с городскими детьми: строим спортивные объекты, расширяем дополнительное образование – увеличиваем спектр возможностей. Закончился учебный год, а для нас он не завершился, мы уже изобретаем новые идеи на будущий год, всё анализируем, продумываем и совершенствуем.

– Спасибо, Наталья Ильинична, успехов вам! 

Фото из архива администрации КМР.
На фото. На слёте активистов движения первых Камышловского района Н.И. Павлюченко (слева) наградила благодарственными письмами председателей и наставников первичных отделений.